做主人 我能行

做主人 我能行

——文登二实小“培养学生良好习惯”课题活动内容

为培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康，发展学生个性特长，提高学生思想道德素质，促使他们全面和谐、主动健康地成长，结合“良好行为习惯养成教育”，学校将开展“做主人我能行”主题活动。通过一系列活动，对学生进行教育与自我教育，增强学生集体观念和主人翁责任感，人人寻找一个岗位，承担一个责任，做学校小主人、家庭小主人、社会小主人。

学校小主人

一、遵规守纪

1、上下楼梯靠右边行走，楼内严禁疯打闹，不准跑步，要稳步慢行。

不准在楼内跳绳、踢毽等。

2、楼内、教室内严禁大声喧哗，要轻声细语，不影响他人学习。

3、遵守午睡纪律，收拾好卫生，整理好床铺。严禁将食品、饮料带入寝室。

4、排队就餐，安静就餐，节约粮食，用完餐具要及时送到指定地点。

5、集合做到“快、齐、静”。坐姿端正，遵守会场纪律。

6、上下学要排路队，按指定路线行进。要自动贴队，头对头，肩对肩，两队冲突，小走先；上下学期间，不散队，严禁离开路队（去商店、私自拿取小广告、随处观看等）。排路队时，精神饱满，昂首挺胸，保持安静，禁止交谈。

7、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升旗集会庄严文明。旗手不少于三人，每天要按时升降国旗，天气恶劣时，要及时降旗。国旗要送到指定的地点存放。国旗破损要及时到德育室更换。每周五要做好升旗交接工作。

二、诚实守信

1、说到做到，答应的事没完成，应向对方说明原因用诚挚的态度表示歉意。

2、不说谎话，知错就改。

3、不随意翻动他人东西，借东西及时归还，拾到东西归还失主或及时交公。

三、礼貌待人

1、举止文明，能使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。

2、学会倾听，不随便打断他人说话，当同学答错问题时，不起哄，不嘲笑。

3、每学期至少要参加一次有益的文体活动。

4、保持正确的坐、立、行姿势。

5、自信乐观，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

四、珍惜时间

做事有计划，有目标。按时睡觉，按时起床，按时到校，不逃学。积极参加学校组织的各项活动。

五、爱护公物

1、放学后要及时关好门窗，不得用脚踢门。

2、用完东西放回原处，轻拿轻放。爱护工具柜，卫生工具放在指定位置。

3、不得随意用手触摸楼内墙壁等。不在桌凳上乱写、乱划、乱贴。

4、爱护花草树木和公用设施。损坏公物要赔偿。

六、勤俭节约

1、珍惜粮食，不挑食，不浪费。吃多少取多少，不乱丢乱撒。

2、用水时，水量适中，用后随手关闭水龙头。

3、爱惜学习用品，节约纸张。不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

4、节约用电，做到人走灯灭。

七、注重仪表

1、穿着整洁、大方、得体，周一至周五要穿校服，上下学戴小黄赗，红领巾。不盲目追求时尚。不留奇异发型，不涂口红，不染指甲，不戴耳环等。

2、保持好个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，衣着、红领巾保持洁净；

八、养成学习习惯 做学习小主人

1、认真预习 利用好预习提纲，学会使用工具书，养成查阅资料习惯,认真做好课前预习，对不懂的问题做好标记，便于课堂上有重点地听、学、练。

2、学会倾听 对老师的讲解和同学的发言，认真倾听，积极思考，把握要点，准确判断。遇有疑难做好记录。

3、正规书写 姿势端正，执笔正确，做到“三个一”。书写大方、整洁、规范。每天进行一定数量的写字练习，书写速度适中。

4、阅读积累 运用朗读、默读、浏览等方式阅读教材及课外读物，积累优美词语、精彩句段，写读书感悟，每天保证至少半小时的课外阅读。

5、规范作业 认真读题、审题，专心、独立、按时完成作业。作业书写认真规范，及时检查。对作业中存在的问题，认真分析错误原因，及时反馈。

6、善于观察 培养观察兴趣，掌握观察方法，调动多种感官，有目的、有计划、有步骤、多角度地观察周围的人、事、物、景，把所学知识与观察对象联系起来，做到边观察、边思考。写观察笔记。

7、勤于记忆 重视记忆训练，掌握记忆方法，提高记忆速度，准确记忆字词句篇、概念、公式、原理等。

8、独立思考 遇到问题勤于动脑，主动思考，有独立见解。善于运用不同的思维方法解决问题，体验思考的乐趣。

9、敢于质疑 学会质疑，不惟上、不惟书，敢于突破旧观点。善于发现问题，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法。

10、善于交流 有积极的交流欲望，课堂上主动举手发言，敢于、善于发表自己的见解，做到口齿清楚，声音洪亮，态度诚恳，表述完整。

11、乐于合作 在学校、班级、小组活动中，主动与同学、老师合作，在合作中团结互助，相互尊重，相互学习，共同解决问题。

12、适时整理 对每节课、每单元、每学期所学内容及时复习整理，查缺补漏，整体掌握。会整理听课笔记、错题集、学习材料等，提高自我反馈能力。

13、有效复习 对所学知识学会归纳总结，善于找出新旧知识之间的联系，形成知识结构。运用适时复习、交替复习、专题复习等方法，不断提高复习效率。

14、科学操作 独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作方法正确、步骤完整、程序规范，做到手脑并用，观察全面，记录详实，全面提高操作能力。

15、勇于实践 积极参加综合实践活动及学科相关实践活动，培养质疑、探究的品质，提高解决实际问题的能力。

做家庭小主人

一、尊老爱幼

1、见到老师、父母和长辈主动打招呼，敬礼问好，听从教导。进出房间

要敲门，经允许再进入。

2、乘公共车、船等主动给老幼病残孕让座。

3、与人友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、不歧视身体有残疾的人。

4、不打扰父母的工作、学习和休息。

5、学会接待家里的客人，参加家庭聚会懂得各种礼仪

二、懂得感恩 学会自理

1、了解父母长辈的工作情况、生活情况、生日及成长经历等。

2、理解父母的艰辛，善于感受父母的爱，帮助父母分忧，少给父母增添烦恼。每天至少做一件感恩父母的事。

3、听从父母长辈的教诲，不顶撞，遇到矛盾及时沟通，互相理解。

4、勇于承担个人在家庭的责任。定期整理和清洗书包、清洗自己的小衣物、打扫房间、整理床铺，会做简单的饭菜等。

5、参与家庭消费，学会简单的理财，不攀比，合理利用零花钱。

6、做父母的知心朋友，多给家庭带来快乐。

三、自觉学习

1、在家养成自觉学习的习惯，在规定的时间内主动、独立完成作业。写作业时不做与学习无关的事。

2、注意读写姿势，养成独立思考及预习的好习惯。

3、培养广泛的课外兴趣，每天至少抽出半小时阅读课外书籍。

4、独立收拾学习用具，为明天的学习做好准备。

做社会小主人

一、热爱祖国

1、在任何场合，升降国旗、奏唱国歌时要停止一切活动，肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。

2、不说有损祖国荣誉的话，不做有损祖国荣誉的事。

二、崇尚科学

1、热爱科学，努力学习科学知识。积极参加科技活动。

2、崇尚科学,不盲从，不轻信，不参加迷信活动。

3、运用科学，善于思考，勇于探索，用科学的方法解决生活中遇到的问题。做科技小能手。

三、遵守社会公德

1、自觉遵守群众纪律，不乱踩，乱扔、乱摘等，维护小区卫生，不随地大小便。

2、人人争做环保小卫士。从我做起。不乱扔杂物，见到杂物主动弯腰捡起。不随地吐痰，严禁吃口香糖，要养成不吃口香糖的习惯。

3、公共场合禁止喧哗

4、上车、购物等要排队，尊老爱幼，礼貌待人。

5、爱惜公物，看到破坏行为要尽力制止

6、不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

四、注意安全

1、防火：不私自玩火。

2、防溺水：不到水库、池塘等地玩耍，不滑冰。游泳必需有大人陪同。

3、防触电：远离高压电线、配电器，不私自玩电。

4、防盗、防中毒。

5、不做危险性的动作，不参加危险性的活动。严禁玩危险性游戏，严禁私自攀爬。

6、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。遵守交通规则，严禁骑自行车上下学；

五、感恩大自然

1、了解自然规律，学会查阅资料。

2、走进大自然，陶冶情操。

3、爱护大自然，植树护绿、保护生态环境。

六、勇于体验和实践

了解社会，体验生活，体验劳动，积极参加社会实践活动，每学期至少一次。

活动内容	自我评价	老师、家长或同学评价
学校小主人
家庭小主人
社会小主人