文登市实验小学体育大课间活动总结

文登市实验小学体育大课间活动总结

为了贯彻素质教育，大课间体育活动体现的是“健康第一”的指导思想，确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求出发，把课间操扩展为大课间体育活动课的组织形式，成为有组织、有计划开展的一种活动类体育课，既有必要，又有现实的意义。我校从实施的大课间体育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。现将我校大课间活动实施情况总结如下：

一、实施背景、意义

教育部于1999年推广大课间体育活动以来，这项活动已在全国不少城乡学校得以蓬勃地开展。大课间活动一般多则40分钟，少则25分钟，平均达到每天30分钟。大课间体育活动内容丰富、形式多样，全员参与、实效明显，将受到学生普遍喜爱。

通过“体育大课间活动”保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

二、实施过程

（一）收集学习阶段

我们首先在市教研室的组织下观摩、学习了泽库中学与泽库中心完小的大课间活动，然后通过网上收集资料与集体研讨，制定既有符合我校条件又具我校特色的体育大课间活动内容。

（二）实施阶段

根据我校活动空间小，在校学生多的困难，召开了多次例行会，讨论如何因地制宜进行大课间活动。我们按季节分为春、夏、秋三季的多样性大课间体育活动和冬季的长跑单一性大课间活动。

1、定场地 春、夏、秋三季以“师表楼”为中心，后边的操场从北到南依次为三年级方队，四年级方队和五年级方队，前边“育智楼”和“修德楼”之间的涌路为一年级方队，旗杆东西方向为二年级方队。冬季一、二年级在操场的跑道内篮球场地内活动，三、四、五年级在跑道及“师表楼”前活动。

2、定路线 由于我校的楼道狭窄，楼道出口少，场地又小，不同的年级在不同的教学楼内，为了安全与及时，学生下楼的行走路线也是我们多次调研确定的内容。细化到从教室和从专用室出来的不同行走路线，我们进行考虑并做出相应安排：“修德楼”的三年级首先两路纵队及时带出，按指定路线带到指定场地，然后一年级再带出；“求美楼”中的二年级从南楼道带出来，四年级从北楼道带出来，五年级从中楼道带出来，按指定路线分别带到指定场地。

3、定内容 我们由体育组组织，建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，各年级根据学生、场地的特点进行安排，并且游戏内容、方法、要求，学校都以通知的形式张贴在公告栏中，让每一个老师做到心中有数，这样有利于活动的开展，效果不错。整个大课间体育活动为30分钟，春、夏、秋三季一、二年级为眼保健操，音乐伴奏带队，跳短绳，自编健身操，校歌伴奏带队回教室；三、四、五年级分为眼保健操，音乐伴奏带队与集结队，音乐伴奏的各种活动与游戏（各班按统一区域分成五组，自东向西：第一组三年级为跳单双圈，四、五年级为跳皮筋；第二组三四年级是运球接力，五年级是少年拳；第三组全跳长绳；第四、五组分别为踢毽子和跳短绳），自编健身操，校歌伴奏带队回教室；冬季先统一做眼保健操，然后一、二年级带队到篮球场地跳短绳，其它年级进行跑步（都在音乐的伴奏下进行）。

4、定人员。 大课间活动不仅仅要让学生都能动起来，同时还要保证活动的安全性。我们要求大课间活动全员参与。班主任和副班主任都要跟班，学校建立了大课间体育活动的考评制度，每天由学校德育处和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入星级班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。

三、取得成果

1、通过开展体育大课间活动，学生的体育技能普遍提高。以跳绳为例：学生由不会到会，由跳几个到几十个，由几十个到几百个。我校在文登市体育非笔试抽查中连续两次获得桂冠，与开展大课间活动是分不开的。

2、师生的体质明显增强。通过调查，开展大课间活动以来，我校因感冒发烧而缺课请假的人数明显减少，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。

3、通过开展体育大课间活动，学生的团队意识增强了，同学之间学会谅解、宽容与合作。例如：对班级的量化考核，星级班级的评比等。

4、通过开展体育大课间活动，加强了领导与教师、教师与学生、学生与学生间沟通交流，营造了民主和谐的校园氛围。

四、存在的问题

尽管取得一些成果，反思我们的工作，还存在一些问题。

1、管理上还存在部分科任教师责任心不强。

2、突出了体育大课间活动与学生个性、特长发展之间的矛盾关系。

3、活动中还缺少必要科学的评价方法和评价体系。

4、活动花样偏少或者隔一段时间换些别的内容。

今后我们会继续边学习，边摸索，边研究，边创造，符合我校实际和学生发展特点的体育大课间活动，健康、和乐、和美、和谐的体育大课间活动。