环山路小学开展“聚焦绿色课堂，关注生命成长”课例教研评比活动
环山路小学开展“聚焦绿色课堂，关注生命成长”课例教研评比活动
为进一步创新校本教研形式，引领教师聚焦课堂，立足教学实践，从骨干教师身上找差距，汲取经验，切实做到“静下心来抓教学质量，沉下身来促师生和谐”，给教师搭建共同学习、交流、展示的平台，环山路小学最近开展了“聚焦绿色课堂，关注生命成长”课例大教研评比活动。
此次活动分学科进行。首先由各教研组长提前一周把集体备课课题通知同组教师，先由教师自己思考设计，再利用周四集体备课时间进行讨论交流，让每位教师都发表对教学内容的理解和教学思路的想法；接着根据本节课的教学目标、教学重点和难点，把大家的想法结合起来，集思广益，达成共识后，每位教师写出个性化教案参加组内比赛，然后每个教研组推选一位优秀教师进行全校的课堂教学评比。课后，同学科其他教师再对执教教师的课进行集体评析，使老师之间互相学习、取长补短、共同提高。学校领导全程参与，为执教老师及各教研组评课情况进行了评比打分。会后，学校召开了全体教师会，对此次系列教研活动进行了全面详细的总结，找出了存在的问题，提出了改进措施，为今后教师精钻细研、创建富有生命的绿色课堂、扎实提高教学质量指明了方向。
这一活动的开展，不仅注重发挥了各教研组教师群体的智慧，而且有利于构建“教学反思、同伴互助、专业引领”的校本教研平台，使教师在活动中学习，在交流中研讨，促进了教师之间的交流、资源的整合和教师专业水平的提高。
文章录入：周华丹 编辑：于鹏飞
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