您现在的位置：文登教研网>> 新闻中心>> 教研新闻>> 学校新闻>>正文内容

三里河完小教研组长培训活动阶段性总结

作者：张汇敏来源：本站原创发布时间：2010年06月22日点击数：【字体：小大】【收藏】【打印文章】【查看评论】

        教研组是教学实践的共同体，是教学研究的合作群体。教研组的有效发展，需要教研组长的聪明才智，带领教研组成员进行课改实验探索。本学期，三里河完小先后就“如何开展教研活动”、“教研活动中，教研组长的引领作用”、“教研活动中存在的问题与对策”等问题对教研组长进行多次培训活动。6月21日，三里河完小对教研组长培训活动进行了阶段性总结。
       首先，张红丽主任带领大家对几次培训活动的主题与内容进行了回顾、梳理；随后组长们结合各自工作实际，就教研活动在工作中引起了哪些积极变化，以及还有哪些不足之处交流心得与感受。然后结合组长们的心得体会，对今后教研组长的努力方向进行讨论，并达成共识，即争当“五者”教研组长：教学的“佼佼者”，课改的“先行者”，教师成长的“领航者”，组内活动的“设计者”和组员关系的“协调者”。
        通过开展教研组长培训系列活动，不仅使教研组长明确了自我提升方向，也大大增强了校本教研活动的实效性，促进了“自主导学”课堂教学模式在我校的健康有序推进。