课题研究应注意的事项
课题研究应注意的事项
为了确保课题研究工作的有效开展，各实验学校在课题研究过程中要注意以下几个方面：
一、要制定切实可行的课题研究方案
课题研究方案是课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架。是使课题具体化的中心环节，使课题有明确、清晰的研究思路 ；使课题具有可操作性；可以保证研究的质量，并有利于检查和自我检查；可以明确研究人员的职责和分工，有利于加强协作；是保证课题研究顺利进行的必要措施。
二、课题研究方案的结构
（一）课题名称
课题的名称必须明确表述所要研究的问题。有专家认为在课题名称中尽可能表明三点：研究对象、研究问题和研究方法。如“小学双语教学的实验研究”，研究的对象是小学生，研究的问题是双语教学，研究的方法是实验法。
（二）正文
1、课题的提出
（1）课题的界定，即对要研究的问题进行具体的明确的阐述。如：“小班化教学”是“小班化教育”的组成部分，是指班级学额数控制在较小范围内，在素质教育的高标准高要求的教育质量观和现代办学效益观基础上，从教学模式、策略、方法、技术手段和评价方面，实现教学的优化，全面提高学生的整体素质和个性特长。
（2）研究的必要性和可行性
首先要阐述课题研究的背景，即根据什么或受什么启发而搞这项研究的。其次要阐述此项研究的目的和意义，即为什么要研究，研究的价值是什么，解决什么问题。最后要阐述研究的可行性，即有过哪些研究基础，具备哪些研究条件等。
（3）此课题国内外研究的历史和现状，以及本课题研究的特色和突破点
阐述这部分内容，要认真、仔细地查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对此类问题做过哪些研究 ；取得了哪些成果 ；还存在哪些不足有待继续研究 ；从而确认自己的创意，并确定自己研究的特色或突破点。
2.研究目标
通过研究要达到什么样的目标。一般分教育目标，科研目标和工作目标三方面来确立。
3.研究内容
研究课题要通过研究内容来体现，研究内容多少与研究课题的大小有直接关系。研究课题较小，研究内容会较少，研究课题较大，研究内容也会较多。
研究内容要与研究目标之间有合理的逻辑联系，是为完成研究目标而设的。例如“区域教育现代化的研究”其研究内容要考虑以下几方面：（1）教育现代化的内涵（2）实施教育现代化的意义（3）本区教育发展的现状（4）区域教育现代化的指标体系（5）区域教育现代化的实施策略
研究内容要与研究目标之间有合理的逻辑联系，是为完成研究目标而设的。例如“区域教育现代化的研究”其研究内容要考虑以下几方面：（1）教育现代化的内涵（2）实施教育现代化的意义（3）本区教育发展的现状（4）区域教育现代化的指标体系（5）区域教育现代化的实施策略
4.研究对象
确定研究对象的方式方法有总体研究和抽样研究。如果是总体研究，要具体说明总体的范围；如果是抽样研究要说明抽样的方法和容量 。
5.研究方法和策略
这部分主要反映一项课题的研究要“做些什么”和“怎样做”。除了要叙述清楚使用什么方法进行研究之外，还要尽可能写得细致一些。如用调查法，可写明调查方式是问卷还是访谈。若采用实验法、最好将实验方案附上。许多课题需要综合运用一些研究方法。
研究策略是针对研究目标和内容而制定的，是对研究内容进行对应的分解，要比较详细、具体，具有操作性。
6.研究过程和步骤
在这一环节要写清研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求以及研究的时间范围。一般分三步，即准备阶段、实施阶段和总结阶段。
7.成果形式
即最后的研究结论、成果要用什么方式来表现。研究报告和论文是教育科研成果最主要的表现形式，还可以将研究成果写成专著、教材、手册等。
8.课题保障条件
为了确保课题研究工作的顺利进行，在方案中要写清组织人员保障（行政领导的支持、专家的指导、各方面人员的积极参与、分工协作等）经费保障和设备条件保障
9.课题组成员及任务分工
负责人、参加人名单及其分工，以便增强参加人员的责任感，也便于督促检查
（三）参考文献与资料
制定研究方案时收集并参阅的书籍、资料
三、开题报告的写法
首先写明在何时、何地召开了课题开题会，哪些人员参加，其次列出开题会的内容（如宣读课题研究方案，请有关专家对研究方案进行论证等等），最后要附课题研究方案。在论证报告中必须提供以下方面的内容：
首先写明在何时、何地召开了课题开题会，哪些人员参加，其次列出开题会的内容（如宣读课题研究方案，请有关专家对研究方案进行论证等等），最后要附课题研究方案。在论证报告中必须提供以下方面的内容：
1、主题目的。为什么选择这个题目？通过这项研究要达到什么目的？
2、课题的价值。课题的价值是选题的依据，所选课题对解决中小学教育实际问题（包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题）或回答中小学教育理论问题有什么意义？对中小学教育改革和发展会有什么贡献？选择这一课题的依据是什么？国内外在这一研究中已取得了哪些成果？
3、课题研究的条件。这一课题研究涉及哪些客观条件？是否都能满足？从研究者自身看是否有足够的知识、能力和信心？
4、方案。方案是否完备？
5、过程分析和结果预测。研究过程可能出现哪些问题？有哪些对策？研究结果可能出现哪些情况？是否会带来不良后果？。
四、工作报告的写法
课题研究的工作报告是对几年来课题研究工作的总结和回顾，主要从课题组织管理的角度写，是对课题研究的总结提炼，同时还可以包括对课题研究工作的体会、有关经验的总结和今后工作的设想，一般3000字左右。工作报告撰写的内容包括：
1．单位领导对研究工作的基本认识，课题的申请、批准和开题
2．研究单位对实验研究工作的领导和管理措施，包括研究方案、实验教师培训、组织保证、经费保证、政策和制度保证等
3．课题研究对学校教育教学改革的作用，使学校发生的变化
4.课题成果的出版、发表情况，转载、采用和引用情况等
5．经验体会，阶段总结和结束
6．问题及今后努力方向
7.课题研究中的变更情况等
五、研究报告的写法
课题研究主体报告是对课题研究最为集中的阐述和说明，是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据（5000－8000字左右），基本结构如下：
1．课题名称；摘要：关键詞(300字左右)
2．课题简介：从教育教学理论与实践两方面简述课题研究的背景与价值（课题的提出）
3．课题研究的理论依据；
4.研究目标
5.研究方法
6.课题研究的基本过程；实施过程
7.成果与分析（分析研究的结果的可靠性、价值、局限性等）
8.结论与反思（文字要精练、措词慎重严谨逻辑性强）
9.存在问题与后续研究
10.参考文献
11.附录（如课题人员名单、调查表、测量结果表、有关证明材料等）
六、光盘的制作
科研课题验收要求严格，重视课题的研究过程和研究质量，除了要看上报的材料是否规范，同时关注课题的推广范围，是否有公开发表的文章，如果想取得好的名次，则必须制作光盘。并反复强调：
光盘不是学校情况的简介，也不是各种活动的堆积，应反映科研的过程。
光盘制作的内容
（一）课题申请立项表和批准立项的各种文件。
（二）课题的开题及课题组成员分工。
（三）课题研究指导思想。
（四）本课题省内外（国内外）研究现状。
（五）课题研究的主要步骤、内容和方法。
（六）课题研究的成果、衍生成果及成果的表现形式。
（七）课题研究成果的社会效益，得到何种认可，推广范围及效果。
文章录入：于文斌 编辑：于文斌
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